¡ Feliz verano!

¡Hola a tod@s!
Espero que esteis descansando mucho.
Me acuerdo mucho de vosotr@s.
Yo estoy descansando en la playa-
Espero que esteis leyendo libros interesantes.Ya me contareis

Agenda

chic@s hoy no hay tarea porque es la fiesta del colegio.

Agenda

Lectura 15'
Ficha lengua
Ficha matematicasa

ACTIVIDADESN DE INGLÉS.

Hola.
Como el verano es muy largo os dejo unos enlaces con actividades de inglés .
Os deseo a todos y a vuestras familias que paséis un verano fenomenal.
Happy summer holidays !
Luis.
Luisjcanton@gmail.com

ACTVIDADES DE INGLÉS PARA EL VERANO.

En estas Webs tienes muchas actividades divertidas online para repasar y aprender inglés este verano
http://www.angles365.com/classroom/index.htm











Otro sitio muy interesante de La Junta de Extremadura para repasar inglés y otras materias.

http://conteni2.educarex.es/?c=8

Unas webs en inglés de Disney.
http://tv.disney.go.com/playhouse/index.html

Actividades muy graciosas y entretenidas.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/presentacion/presentacion.html

lengua : FICHA
MATEMÁTICAS : FICHA
LECTURA :TODA la poesía de lecturas amigas

Agenda

Lectura 15".
Estudiar 3ª y 4ª estrofa de la página 182 de lecturas amigas.
Traer falda o equipo de fútbol con balón.

Agenda

lectura 15" 182 de lecturas amigas y se aprenden la 1ª y la 2ºestrofa.

Agenda

Lectura 15"
Lecturas Amigas Hamelín y los ejercicios.
Hacer 4 restas con llevadas que tengan centenas.
Hacer 2 sumas con centenas.
Hacer 4 divisiones exactas.

Agenda

Agenda

Frases construidas por l@s chic@s.

¡Chicos! Ya queda poco para la playa y para las vacaciones.(Álvaro Parrilla)

Queda muy poco para bañarnos en la pistina.(Marina Martínez)

Trabajamos mucho en el colegio.(Javier Antonio)

Queda poco para 3º(Arón)

¡Que bien nos lo hemos pasado en 2ºA! (Sara)

¡Me divierto mucho en el cole! (Álvaro Lopez - Brea Chozas)

!Nos vamos a la playa! ( Pablo G.)

¡Me gusta hacer matemáticas! (Alex)

¡Dentro de poco nos dan las notas,y hay que esforzarse para que sean buenas! ( Lledo)


Lectura 15"
Control de conocimiento tema 15

Agenda

Lengua: siguiente
Matemáticas:siguiente
Lectura15 mintos.

Agenda.

Lengua: siguiente

Matemáticas: siguiente

Lectura 15 minutos.

Agenda

Lengua: siguiente

Matemáticas: siguiente

Lectura 15 minutos.

Matemáticas:siguiente
Lengua:Siguiente
Lectura:15´

Agenda

Lengua : siguiente
Matemáticas : siguiente
Lectura 15'

Agenda

Lengua: siguiente
Matemáticas: siguiente
Lectura 15 minutos

Agenda

A partir de hoy tod@s l@s niñ@s participaremos en realizar la agenda y subirla a Internet.

Lengua;siguiente pagina
Matemáticas;siguiente pagina
Lectura 15'
Traer el tetra brik limpio y cortado por arriba con un agujero debajo.
Durante diez días en clase vamos a realizar el juego "Quiero a quien no quiero" para ello he de traer un metro de cinta de regalo ancha.

Día 13 de mayo de 2010

Cuadernos de tarea de lengua y de matemáticas:una página
Estudiar la 1º estrofa de la poesía de lecturas amigas.
Lectura 15 minutos.

7 de abril

¡Hola chic@s!
Recuerdo a los padres que mañana jueves no pongan merienda a l@s niñ@s ya que nos ofrecen gratuitamente la fruta.Es por ello que los miércoles tomamos zumo y los jueves la fruta que nos ofrecen en el cole.

La tarea que tenenos que hacer es:
Lengua:siguiente.
Lectura de la pagían 17 a la 27 de Rigoberto con el resumen en el cuaderno de lengua.
Estudiar la 2º estrofa de la poesía de lecturas amigas.
Matemáticas:siguiente.
Repaso de la tabla del 3
Cono.estudiar la página señalada en la agenda.
De educación Física os mandó la profe que preguntarais los juegos populares a los que jugaban vuestros padres de pequeñ@s y algo más.

Día 10 de marzo de 2010

Lengua:Página siguiente del libro de tarea.Estudiar la poesía del agua de San Marcos.
Cernícalo: Resumen del capítulo diez.
Matemáticas: Página siguiente del libro de tarea.La tabla del nº 9
Estudiar conocimiento del medio por el libro

Día 9 de marzo de 2010

Lengua: del libro de tarea:siguiente.L@s niñ@s que tengan que terminar el tema 10 no hacen la tarea de lengua.
Matemáticas:Sigiente y tabla del 8.
Cernícalo:resumen del capítulo 9º.
Mañana no os olvideis de traeros un pantalón de chandal viejo, de forma que si pintamos y nos salpicamos sin querer no nos preocupe.
Traeros las toallitas húmedas tod@s y a l@s que les toca el jabón líquido y el papel secante para las manos.

Día 4 de marzo de 2010

Lengua: siguiente.
L@s niñ@s que no terminaron el libro de lengua de clase terminan el tema 9 y no hacen la ficha del libro de tarea.

Matemáticas:siguiente y tabla del seis.Las demás las repasan.

Cernícalo:resumen del siguiente capítulo.

Mañana control de lengua:repasar el cuento de cocodrilo Drilo.Transformar sustantivos de singulares a plurales y al revés.

Día 3 de marzo

Lengua: Siguiente.
Matemáticas: siguiente.Tabla del 6.Mañana pregunto las tablas hasta el seis.
Conocimiento:Buscar lo que comen los animales apuntados en la agenda.Mañana lo pondremos en común en clase.
Cernícalo: resumen del capítulo 7.

Día 2 de marzo

Por favor revisar todos los días las agendas de vuestr@s hij@s.El que se ponga la tarea en Internet no quita para que la obligación diaria de l@s niñ@s sea responsabilizarse en escribirla y llevarla a casa para que os la enseñen.

En este mes de marzo en tutoría vamos a insistir en el orden:mesa, cuadernos, casillero y archivador.

De lengua: ficha siguiente.Escribir un chiste en el cuaderno de cuadritos y un refrán que llevan para marzo.Mañana pondremos en común los chistes y refranes de tod@s . Procurad revisarselos.
Cernícalo:resumen del capítulo 6º.
Matemáticas: Ficha siguiente.
Conocimiento del medio: estudiar los aprendes del cuaderno de cuadritos:mañana hay éxamen.

Día 1 de marzo

Lengua:libro de tarea: siguiente.
Matemáticas: libro de tarea:siguiente.
Conocimiento:pregunto el esquema de los animales.
Cernicalo:resumen del capítulo 5º.

Día 26 de febrero

Lengua:siguiente.Repasar la poesía entera.
Matemáticas:siguiente y la tabla del 4
Conocimiento del medio:Estudiar el esquema escrito en el cuaderno de cuadros:los animales, tema 8.
Lectura libre:quince minutos.

Día 24 de febrero

Lengua: Estudiar toda la poesía para la exposición oral.
Cernícalo: Lectura y resumen del capítulo 4º.
Matemáticas:Estudiar la tabla del 4.

Día 23 de febrero de 2010

Lengua: estudiar dos estrofas de la poesía de la semana.
Cernícalo: lectura y resumen del capítulo 3º.(En el cuaderno de cuadros)
Estudiar el esquema de conocimiento del medio.
Matemáticas: estudiar la tabla del tres.

Día 22 de febrero de 2010

Lengua: estudiar las dos estrofas de la poesía para esta semana.
Leer y hacer el resumen del capítulo 2º del Cernícalo.
Matemáticas:siguiente.

Día 19 de febrero de 2010

¡Hola chic@s! De nuevo nos podem@s comunicar.
Para este fin de semana tenem@s:
Aquell@s que lleven para terminar el tema 8º de matemáticas no tienen que hacer libros de tarea.
L@s que han terminado de lengua y matemáticas la página siguiente.
Lectura libre duraante 15 minutos.
De conocimiento: control del tema 7º.

Por favor los controles de matemáticas de los temas 6º y 7º que os llevasteis a casa, cuando los firmen vuestros padres lo traeis al cole.

Día 28 d eenero de 2010

Lengua: dos páginas para el jueves y viernes
Matemáticas: dos páginas para el jueves y el viernes
Cernícalo: capítulo 2º.Subrayar los adjetivos.

Día 27 de enero de 2010

Lengua:siguiente.
Matemáticas:Siguiente.
Cernícalo: capítulo 2º.Subrayar en el libro los sustantivos.
Repasar la poesía de la Paz

Faltan algun@s niñ@s por confirmar si van a ir a la excursión de Madrid.El jueves cerramos la reserva con los encargados de micropólis (Madrid).Recuerdo que el dinero son 20 euros y debe acompañarse de la autorización.

En la reunión de ayer por la tarde con los padres se quedó que las pelucas y la cartulina plateada necesarias para el disfraz de carnaval se sacaban del dinero común que pusisteis a principios de curso.Como no había suficiente hay que poner 5 euos.La madre de Natalia recoge el dinero para hacer las compras comunes.

Día 26 de enero de 2010

Lengua:siguiente
Matemáticas:siguiente
Cernícalo:capítulo X

Día 25 de enero de 2010

Lengua:siguiente
Matemáticas: siguiente.
Cernícalo:Capítulo IX
Tabla de multiplicar del 1 y del 2

Reunión general

L@s chic@s lLevan dos circulares:
Una, en la que se os convoca a una reunión el próximo lunes a las 4 de la tarde.Los temas que trataremos son:
Reglamento de régimen Interno del centro.
Metodología colaborativa.
Disfraz de carnaval
La otra circular se refiere a la salida del 2º trimestre.El que esté interesado entrega la autorización y el sobre que llevan l@s niñ@s en la mochila con 20 euros (por favor no les deis el dinero en la mano)

22 de enero de 2010

Lengua:siguiente
Matemáticas: siguiente.
Lectura libre 15 minutos
Copiar una adivininanza en el cuaderno de cuadros de lengua

Día 21 de enero de 2010

Lengua:siguiente
Matemáticas:siguiente
Cernícalo: capítulo VII
L@s niñ@s que se les olvida la agenda por favor buscarla o comprar otra en caso de pérdida

20 de enero de 2010

Lengua:siguiente
Matemáticas: siguiente
Cernícalo Capítulo VI
Control de matemáticas

Día 19 de enero de 2010

Lengua: siguiente
Matemáticas: siguiente.
L@s niñ@s que no terminaron en clase el libro de lengua, lo terminan y no hacen el cuadernillo de tarea de lengua.
Lectura del capítulo V del Cernícalo.
Control de Lengua: Preguntas sobre la lectura del tema 6
Frases utilizando:los signos de exclamación ejemplo: ¡ Qué frío! ¡Qué calor!
Sustantivos masculinos.
Adjetivos.
Repasar la poeía de don solecito.
Por favor el o la niña que se haya llevado el libro de recetas de cocina que confeccionamos entre tod@s que lo lleve a la clase para seguir pasandoselo a los demás.
No olvideis la agenda,las tarjetas de los roles que vais ganando y los materiales de clase.

Día 12 de enero de 2010

Lengua: página siguiente.
Matemáticas:página siguiente.
L@s niñ@s que llevan el libro de clase de Matemáticas para terminar el tema 6 no hacen cuadernos de tarea.
Lectura:Cernícalo:terminar el primer capítulo.
Para el recreo de estos días lluviosos l@s niñ@s pueden traer de casa un juego de equipo.
¡Buena tarde! ¡Hasta mañana!

11 de enero de 2010

¡Han venido a clase muy poc@s niñ@s!¡Me alegro que hayis disfrutado de la nieve en casa!
¿Habeis hecho muñecos de nieve? ¿Habeis jugado hacer bolas de nieve? Nosotros no hemos podido bajar al patio porque estaba helado todo.¡Hasta mañana si la nieve no nos lo impide.

Día 7 de enero de 2010

Lengua: las 2 primeras fichas del cuadernillo de tarea.
Matemáticas:las dos primeras fichas del cuaderno de tarea.
Lectura: 15 minutos de lectura libre.
Plan de lectura para el 2º trimestre
En la agenda l@s niñ@s escribiran el título de los libros que les hayan traído los Reyes Magos o Papá Noel.
Los fines de semana l@s niñ@s podrán leer sus lecturas preferidas: bien las traídas por los reyes o de la biblioteca del colegio.De lunes a viernes, durante enero y febrero leeremos el Cernícalo en clase y en casa.
¡Buen fin de semana!

Os deseo feliz año nuevo.
Espero que tod@s os lo hayais pasado muy bien y que os hayan traido muchas cosas los Reyes Magos.
Mañana no os olvideis de ir al cole.¡Nos vemos!