Hoy llevan las notas.Por favor a la vuelta de vacaciones las devolveis firmadas.
Los trabajos encuadernados con fasteners revisarlos con ell@s y a la vuelta de vacaciones los entregais.
martes, 22 de diciembre de 2009
Día 22 de diciembre
¡Hola chic@s!
Deciros por una parte que ha llegado el invierno.¡Así que los encargados no caigais en la trampa a la hora de poner el tiempo!
Por otra, hoy es el último día de clase del primer cuatrimestre del año.Se llama cuatrimestre porque hemos pasado junto@s 4 meses.¿Os acordais que lo hablamos en clase:septiembre, octubre, noviembre y casi diciembreemos compartido muy buenos momentos.Ahora nos vamos a descansar de tareas, de órdenes y de horarios.
Para hoy tenemos programado: jugar con nuestros juegos de casa, tomar chocolate con churros y ver una peli de Navidad.¿Qué os parece?
Espero que nos lo pasemos muy bien.
Deciros por una parte que ha llegado el invierno.¡Así que los encargados no caigais en la trampa a la hora de poner el tiempo!
Por otra, hoy es el último día de clase del primer cuatrimestre del año.Se llama cuatrimestre porque hemos pasado junto@s 4 meses.¿Os acordais que lo hablamos en clase:septiembre, octubre, noviembre y casi diciembreemos compartido muy buenos momentos.Ahora nos vamos a descansar de tareas, de órdenes y de horarios.
Para hoy tenemos programado: jugar con nuestros juegos de casa, tomar chocolate con churros y ver una peli de Navidad.¿Qué os parece?
Espero que nos lo pasemos muy bien.
sábado, 19 de diciembre de 2009
Información
L@s niñ@s llevan una circular de dirección,
una felicitación navideña del colegio
y el árbol de Navidad.
Esta semana está cerrada la biblioteca.Le dejais en casa hasta la vuelta de vacaciones.
Podeis aprovechar para pedir al papá Nóel el libro del "Cernícalo " editorial Everest.Si os aburris con vuestras lecturas podeis ir leyendole para conocer de que va cuando le empecemos aquí en el cole.
Por favor una vez revisados los trabajos de vuestr@ hij@s, devolver las fichas al aula.
El martes día 22 de diciembre, los niñ@s no llevarán mochila al cole.La hora de salida del cole para los que no comen en el comedor es a la 1 de la tarde.Para los que comen se garantiza el comedor y el autobús como cualquier día.
una felicitación navideña del colegio
y el árbol de Navidad.
Esta semana está cerrada la biblioteca.Le dejais en casa hasta la vuelta de vacaciones.
Podeis aprovechar para pedir al papá Nóel el libro del "Cernícalo " editorial Everest.Si os aburris con vuestras lecturas podeis ir leyendole para conocer de que va cuando le empecemos aquí en el cole.
Por favor una vez revisados los trabajos de vuestr@ hij@s, devolver las fichas al aula.
El martes día 22 de diciembre, los niñ@s no llevarán mochila al cole.La hora de salida del cole para los que no comen en el comedor es a la 1 de la tarde.Para los que comen se garantiza el comedor y el autobús como cualquier día.
Información de los niñ@s para los padres
Esta semana pasada a pesar de que el lunes nevó y no pudimos salir al patio porque era peligroso, hemos hecho muchas cosas:
Hemos jugado en el recreo con los juegos colectivos:pictureca, parchis etc
Hemos realizado controles globales de los 5 temas de lengu, cono y mate.Por cierto hemos sacado muy buenas notas.Porque somos ....muy buen@s.
Nos hemos convertido en encuadernadores.Todas las fichas ordenadas por colores las he pasado del bloc de anillas a los fasteners y nos ha quedado muy bonito.Si vierais como lo haciamos de bien ... Era un poco complicado al principio pero luego resultó fácil ayudando mucho a mi seño y a mis compañer@s.
Hemos realizado un árbol de Navidad,tiene algún pegotón de pegamento que otro pero lo hemos echo con mucha ilusión.Esperamos que os haya gustado.Lo podemos colgar del coche, del árbol de navidad o de cualquier otro sitio.Adjuntaremos el próximo día una foto
En estos días estamos haciendo muchas manualidades con las manos que recortamos en casa hemos montado un árbol de navidad y luego cada niñ@ ha pegado su bola de color rosa y un trozo de espumillón.Estamos realizando deseos que también colgarán de el.Tan solo nos falta colocar la estrella.Adjuntaremos el próximo día una foto.
El lunes 21 de diciembre cantaremos y bailaremos en el salón de actos de la universidad laboral para tod@ con el fin de poder compartir la llegada de la Navidad
El martes no tenemos que traer merienda porque tenemos chocolate con churros
Para el martes traemos juegos colectivos de nuestra casa.
Hemos jugado en el recreo con los juegos colectivos:pictureca, parchis etc
Hemos realizado controles globales de los 5 temas de lengu, cono y mate.Por cierto hemos sacado muy buenas notas.Porque somos ....muy buen@s.
Nos hemos convertido en encuadernadores.Todas las fichas ordenadas por colores las he pasado del bloc de anillas a los fasteners y nos ha quedado muy bonito.Si vierais como lo haciamos de bien ... Era un poco complicado al principio pero luego resultó fácil ayudando mucho a mi seño y a mis compañer@s.
Hemos realizado un árbol de Navidad,tiene algún pegotón de pegamento que otro pero lo hemos echo con mucha ilusión.Esperamos que os haya gustado.Lo podemos colgar del coche, del árbol de navidad o de cualquier otro sitio.Adjuntaremos el próximo día una foto
En estos días estamos haciendo muchas manualidades con las manos que recortamos en casa hemos montado un árbol de navidad y luego cada niñ@ ha pegado su bola de color rosa y un trozo de espumillón.Estamos realizando deseos que también colgarán de el.Tan solo nos falta colocar la estrella.Adjuntaremos el próximo día una foto.
El lunes 21 de diciembre cantaremos y bailaremos en el salón de actos de la universidad laboral para tod@ con el fin de poder compartir la llegada de la Navidad
El martes no tenemos que traer merienda porque tenemos chocolate con churros
Para el martes traemos juegos colectivos de nuestra casa.
Día18 de diciembre
¡Chic@s, estamos de vacaciones en las tareas, no os olvideis de leer lo que os guste y 15 minutos en voz alta.Hasta el día 7 de enero del 2010!
jueves, 17 de diciembre de 2009
Portal de Belén de 2º A
¡Qué bonito ha quedado nuestro Belén!
Gracias a tod@s por haber colaborado con vuestr@s hij@s en la realización del Belén.Sin vosotr@s no sería posible disfrutar de tan bellas vistas.
Si teneis oportunidad a la salida de clase podeis visitarlo.
Algunas niñas han puesto un belén dentro de la clase con figuras de plástico.
¡Ha quedado precioso!
Día 17 de diciembre de 2009
Tenemos vacaciones de tareas para casa hasta la vuelta d evacaciones.Tan solo leer 15 minutos en voz alta.
Aquell@s niñ@s que me muestran su agenda para realizar su seguimiento dario de entrega de material y de realización de trabajos todo ha ido bien.
Aquell@s niñ@s que me muestran su agenda para realizar su seguimiento dario de entrega de material y de realización de trabajos todo ha ido bien.
Refrán del mes de diciembre
Estamos trabajando los refranes que han traido de casa l@s niñ@s.Mayoritariamente ha salido el de:"En diciembre la tierra duerme".¿Os acordais que quiere decir?Mañana después del teatro lo trataremos.
miércoles, 16 de diciembre de 2009
Información
L@s niñ@s llevan el control de lengua y de mate.
Conviene que las faltas las copien en el cuaderno de cuadritos de lengua.
Aquell@s que en el control de matemáticas lleven alguna observación conviene reforzar en las mismas.
A partir de mañana l@s niñ@s no llevarán tarea para casa hasta la vuelta de vacaciones.
Tan solo leerán todos los días 15 minutos en voz alta y en presencia de un adulto.Posteriormente les preguntaremos por la lectura.
L@s niñ@s a los que anoto diariamente en su agenda personal sobre su trabajo y actitudes:Todo ha ido bien y me han enseñado la tarea.
Conviene que las faltas las copien en el cuaderno de cuadritos de lengua.
Aquell@s que en el control de matemáticas lleven alguna observación conviene reforzar en las mismas.
A partir de mañana l@s niñ@s no llevarán tarea para casa hasta la vuelta de vacaciones.
Tan solo leerán todos los días 15 minutos en voz alta y en presencia de un adulto.Posteriormente les preguntaremos por la lectura.
L@s niñ@s a los que anoto diariamente en su agenda personal sobre su trabajo y actitudes:Todo ha ido bien y me han enseñado la tarea.
Día 16 de diciembre
Lengua: Lecturas amigas: Siguiente
Matemáticas:Ficha.El que la terminó no hace nada.
Matemáticas:Ficha.El que la terminó no hace nada.
martes, 15 de diciembre de 2009
Información
Mañana cuando entren los niñ@s en la clase hay una sorpresa.Esperemos que les guste.
Hasta mañana.
Hasta mañana.
15 de diciembre
Lengua: lecturas amigas:siguiente.El que haya terminado que lea el libro de la biblioteca.
Matemáticas: el que no la terminó en clase.
Conocimiento del medio: estudiar lo subrayado en el libro.Cómo se contamina el aire y el agua.
Matemáticas: el que no la terminó en clase.
Conocimiento del medio: estudiar lo subrayado en el libro.Cómo se contamina el aire y el agua.
Información
Si algún padre o madre quiere realizar un buzón para poner las cartas que l@s niñ@s han escrito a los reyes magos se lo agradeceríamos un montón.
L@s niñ@s pueden traer en estos días Dvd de villancicos.
Para el último día 22 de diciembre, l@s niñ@s pueden traer un juego de casa que luego se llevan.El objetivo es que compartan los juegos con sus compañer@s y jueguen en equipo(Tipo monopoli, damas pictureca)
L@s niñ@s pueden traer en estos días Dvd de villancicos.
Para el último día 22 de diciembre, l@s niñ@s pueden traer un juego de casa que luego se llevan.El objetivo es que compartan los juegos con sus compañer@s y jueguen en equipo(Tipo monopoli, damas pictureca)
Información
Hoy martes a las 4 h y 15 minutos nos reuniremos l@s que puedan para decorar la clase y el pasillo correspondiente a 2º A.Quedais invitados a participar.
lunes, 14 de diciembre de 2009
Día 14 de diciembre
Lengua: Lecturas amigas:la siguiente.
Matemáticas:Ficha.
Recortar las dos manos.
Religión:Dibujo del cuento que ha leído la profesora.
Matemáticas:Ficha.
Recortar las dos manos.
Religión:Dibujo del cuento que ha leído la profesora.
sábado, 12 de diciembre de 2009
Decalogo del buen uso de Internet
DECÁLOGO PARA PADRES/MADRES SOBRE EL BUEN USO DE INTERNET
1.El buen uso del tiempo:
acordad un código familiar de uso de Internet que controle los tiempos que toda la familia pasa delante del ordenador. Es aconsejable ubicar el ordenador en una zona que quede a la vista. Si el equipo está en la habitación del niño o la niña podría conectarse durante la noche, o sin su permiso, y enfrentarse a situaciones de riesgo sin ningún adulto que le aconseje.
2. Compartir con ell@s tiempo e información:
disfrutad de Internet en su compañía. Animad a vuestr@s hij@s a compartir sus experiencias en Internet fomentando la comunicación fluida y un diálogo. Enseñadles a confiar en su intuición, animándoles a que informen a las personas adultas de todo lo que les haga sentir incómodos, les desagrade o les ofenda.
3. El Respeto:
fomentad el espíritu crítico ante la red. Explicad a los chic@s que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal se aplica también en Internet. Enseñadles a respetar a otras personas cuando estén en línea.
4. Confidencialidad y protección de la identidad:
recordad a vuestros hij@s que nunca deben proporcionar información personal como la edad, dirección ó número de teléfono a través de Internet. Si tus hij@s visitan salas de chat, utilizan programas de mensajería instantánea (IM) , videojuegos en línea u otras actividades en Internet que requieren un nombre de usuario para identificarse, ayúdales a elegir dicho nombre de usuario y asegúrate de que éste no revela ningún tipo de información personal.
5. Comunicación con otros padres y madres:
estableced normas comunes, compartid información sobre contenidos de interés, medidas de seguridad, etc. Decidles a vuestr@s hij@s que nunca deben intentar conocer en persona a amigos a los que conocen en línea. Explícadles que los amigos que tratan en línea pueden no ser quienes dicen que son.
6. Descargas ilegales:
haced hincapié en la obligación de respetar la propiedad de otras personas cuando se conecten. Explícadles que hacer copias ilegales del producto del trabajo de los demás (música, videojuegos y otros programas) es igual que robarlo en una tienda.
7. Tiempo para todo:
ayudadles a distribuir su tiempo libre. Aseguraos de que vuestr@s hij@s no convierten el ordenador o los videojuegos en sus únicos amigos: no puede sustituir las relaciones interpersonales.
8. Grabad lo que escriben:
controlad la actividad en línea de vuestr@s hij@s con software de Internet avanzado. El control parental puede ayudarle a filtrar los contenidos dañinos, supervisar los sitios que visitan y saber qué hacen en ellos. Una buena medida puede ser la instalación de programas que graben sus conversaciones. Hay técnicas de hacker para padres y madres como el Chat Controller 1.1.0 que puede descargarse desde este enlace y dispositivos como el Keyghost USB Keylogger.
9. Seguridad del equipo:
tened cuidado con los correos electrónicos y sus archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente. Recalcad que no se deben abrir los correos sospechosos, es una buena manera de proteger nuestro equipo.
10. Alerta:
ante cualquier indicio de actividad ilegal podéis recurrir al Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil. Para temas específicos que atenten contra los derechos de los menores, los portales www.protegeles.com, www.noalapornografiainfantil.com y www.asociacion-acpi.org ofrecen un sistema de denuncias on-line.
1.El buen uso del tiempo:
acordad un código familiar de uso de Internet que controle los tiempos que toda la familia pasa delante del ordenador. Es aconsejable ubicar el ordenador en una zona que quede a la vista. Si el equipo está en la habitación del niño o la niña podría conectarse durante la noche, o sin su permiso, y enfrentarse a situaciones de riesgo sin ningún adulto que le aconseje.
2. Compartir con ell@s tiempo e información:
disfrutad de Internet en su compañía. Animad a vuestr@s hij@s a compartir sus experiencias en Internet fomentando la comunicación fluida y un diálogo. Enseñadles a confiar en su intuición, animándoles a que informen a las personas adultas de todo lo que les haga sentir incómodos, les desagrade o les ofenda.
3. El Respeto:
fomentad el espíritu crítico ante la red. Explicad a los chic@s que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal se aplica también en Internet. Enseñadles a respetar a otras personas cuando estén en línea.
4. Confidencialidad y protección de la identidad:
recordad a vuestros hij@s que nunca deben proporcionar información personal como la edad, dirección ó número de teléfono a través de Internet. Si tus hij@s visitan salas de chat, utilizan programas de mensajería instantánea (IM) , videojuegos en línea u otras actividades en Internet que requieren un nombre de usuario para identificarse, ayúdales a elegir dicho nombre de usuario y asegúrate de que éste no revela ningún tipo de información personal.
5. Comunicación con otros padres y madres:
estableced normas comunes, compartid información sobre contenidos de interés, medidas de seguridad, etc. Decidles a vuestr@s hij@s que nunca deben intentar conocer en persona a amigos a los que conocen en línea. Explícadles que los amigos que tratan en línea pueden no ser quienes dicen que son.
6. Descargas ilegales:
haced hincapié en la obligación de respetar la propiedad de otras personas cuando se conecten. Explícadles que hacer copias ilegales del producto del trabajo de los demás (música, videojuegos y otros programas) es igual que robarlo en una tienda.
7. Tiempo para todo:
ayudadles a distribuir su tiempo libre. Aseguraos de que vuestr@s hij@s no convierten el ordenador o los videojuegos en sus únicos amigos: no puede sustituir las relaciones interpersonales.
8. Grabad lo que escriben:
controlad la actividad en línea de vuestr@s hij@s con software de Internet avanzado. El control parental puede ayudarle a filtrar los contenidos dañinos, supervisar los sitios que visitan y saber qué hacen en ellos. Una buena medida puede ser la instalación de programas que graben sus conversaciones. Hay técnicas de hacker para padres y madres como el Chat Controller 1.1.0 que puede descargarse desde este enlace y dispositivos como el Keyghost USB Keylogger.
9. Seguridad del equipo:
tened cuidado con los correos electrónicos y sus archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente. Recalcad que no se deben abrir los correos sospechosos, es una buena manera de proteger nuestro equipo.
10. Alerta:
ante cualquier indicio de actividad ilegal podéis recurrir al Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil. Para temas específicos que atenten contra los derechos de los menores, los portales www.protegeles.com, www.noalapornografiainfantil.com y www.asociacion-acpi.org ofrecen un sistema de denuncias on-line.
Información general
¡Hola a tod@s!
Vamos a encanutillar el libro de villancicos que elaboraron l@s niñ@s en casa.Faltan algun@s niñ@s.Ell@s lo saben, pero recordarselo para que lo lleven a clase el lunes.
Las figuras del belén que han llevado para hacer en este fin de semana lo tiene que llevar como máximo el martes porque el martes por la tarde se monta el belén.
El control de lengua del tema 5 algun@s faltan por darmele firmado.
El martes a las 4 y cuarto de la tarde las madres y padres colocarán en la zona de los percheros de 2º A el belén que habeis hecho con vuestr@s hij@s.Estaís invitados a participar.
La caja vacía de leche, forrada de verde la tienen que traer el lunes para montar el árbol de navidad del colegio.
Gracias por todo.
¡Que paseis buen fin de semana!
Vamos a encanutillar el libro de villancicos que elaboraron l@s niñ@s en casa.Faltan algun@s niñ@s.Ell@s lo saben, pero recordarselo para que lo lleven a clase el lunes.
Las figuras del belén que han llevado para hacer en este fin de semana lo tiene que llevar como máximo el martes porque el martes por la tarde se monta el belén.
El control de lengua del tema 5 algun@s faltan por darmele firmado.
El martes a las 4 y cuarto de la tarde las madres y padres colocarán en la zona de los percheros de 2º A el belén que habeis hecho con vuestr@s hij@s.Estaís invitados a participar.
La caja vacía de leche, forrada de verde la tienen que traer el lunes para montar el árbol de navidad del colegio.
Gracias por todo.
¡Que paseis buen fin de semana!
Viernes día 11 de diciembre de 2009
Lengua:lecturas amigas: lectura siguiente con la realización de sus respectivos ejercicios.
Poesía de las vocales y la Navidad:terminar las últimas estrofas.El martes la pregunto entera.
Conocimiento del medio:(lo tendremos el martes)
Del tema 5:
página 47:estudiar 2º,3º y 4º renglón(lo llevan subrayado).También el recuadro verde.
página 48: del 1º renglón hasta el 5º.Cambios del agua:sólido, líquido y gaseoso.
jueves, 10 de diciembre de 2009
Información general
¡Buenas tardes!
L@s niñ@s llevan dos notas.
Una nota en la que se os comunica que el 18 de diciembre viernes, vamos al teatro de Rojas en Toledo.Como os coménté la actividad es gratuita y el autobús se paga con lo que sobró de los 5 euros que disteis para la del vivero.
La otra nota es para conocer con que niñ@s contamos para el festival del día 21. Aquelll@s padres que tengan pensado viajar ese día o que por otros motivos no puedan traer al o la niñ@ rogamos nos lo comuniquen.
L@s niñ@s llevan dos notas.
Una nota en la que se os comunica que el 18 de diciembre viernes, vamos al teatro de Rojas en Toledo.Como os coménté la actividad es gratuita y el autobús se paga con lo que sobró de los 5 euros que disteis para la del vivero.
La otra nota es para conocer con que niñ@s contamos para el festival del día 21. Aquelll@s padres que tengan pensado viajar ese día o que por otros motivos no puedan traer al o la niñ@ rogamos nos lo comuniquen.
Día 10 de diciembre
Lengua: Lecturas amigas.Siguiente lectura con sus ejercicios.
Poesía de Navidad y las vocales:3º y 4º estrofa.
Día 9 de diciembre de 2009
Lengua: Lecturas amigas:siguiente lectura y ejercicios.
Poesía de las vocales las dos estrofas siguientes a las dos de ayer.
miércoles, 9 de diciembre de 2009
Información general
¡Hola a tod@s!
¡Qué buenas ideas!
Nos han gustado mucho las figuras.
¡Menudo Belén vamos a montar!
Si algun padre o madre quiere ayudarnos a montar el belén de 2º A, por favor comentarlo.
Gracias por toda vuestra colaboración.
Aquell@s padres que han pedido entrevista a no ser que sea un asunto urgente lo dejamos para después de Navidad.
He anotado en mi agenda vuestras peticiones y a la vuelta hablamos.
¡Qué buenas ideas!
Nos han gustado mucho las figuras.
¡Menudo Belén vamos a montar!
Si algun padre o madre quiere ayudarnos a montar el belén de 2º A, por favor comentarlo.
Gracias por toda vuestra colaboración.
Aquell@s padres que han pedido entrevista a no ser que sea un asunto urgente lo dejamos para después de Navidad.
He anotado en mi agenda vuestras peticiones y a la vuelta hablamos.
Día 9 de diciembre
Lengua:Lecturas amigas.La lectura siguiente a la que hicisteis ayer y contestar a las preguntas.
Repasar las dos primeras estrofas de la poesía:las vocales y la Navidad.
Conocimiento del medio:Los papás os ayudan a completar vuestros datos médicos.
Traer el libro de la biblioteca l@s que hayais terminado, mañana hacemos el cambio.
Repasar las dos primeras estrofas de la poesía:las vocales y la Navidad.
Conocimiento del medio:Los papás os ayudan a completar vuestros datos médicos.
Traer el libro de la biblioteca l@s que hayais terminado, mañana hacemos el cambio.
domingo, 6 de diciembre de 2009
Se va acercando la navidad por lo que proponemos algunas lecturas para este mes de diciembre que tratan sobre las tradiciones navideñas, los sentimientos que despierta la Navidad y desde luego de los Reyes Magos que son los protagonistas de algunos de los cuentos que aparecen a continuación.
Título:El niño perdido
Autor: Josep Antoni Tássies
Editorial: S.M
Es un buen libro para leer en familia.
Recibió un premio Interncional de Ilustración de la Fundación S.MTítulo :El libro de la Navidad
Autor: José Manuel Burgueño
Editorial:Luna BooK´Paterna 2008
Es un libro bonito, entretenido y divertido para disfrutar y sentir la Navidad. Éste libro nos explica que la Navidad ha sido siempre especial y los motivos por los que les gusta tanto a los niños.
Título:El niño perdido
Autor: Josep Antoni Tássies
Editorial: S.M
Es un buen libro para leer en familia.
Recibió un premio Interncional de Ilustración de la Fundación S.MTítulo :El libro de la Navidad
Autor: José Manuel Burgueño
Editorial:Luna BooK´Paterna 2008
Es un libro bonito, entretenido y divertido para disfrutar y sentir la Navidad. Éste libro nos explica que la Navidad ha sido siempre especial y los motivos por los que les gusta tanto a los niños.
viernes, 4 de diciembre de 2009
Información general
L@s niñ@s llevan dos notas informativas.
Una es la mía en la que os pido vuestra ayuda para que los ayudeis a vestir a las figuras del belén que les ha tocado. Si podeis en este fin de semana bien y si no pues nada, no quiero que sea motivo de agobio.
Llevan una caja de leche para que la forren de verde.Es para formar un gran árbol de Navidad entre todas las clases del colegio.Si os falta papel podeis añadir trozos de otro verde o de tela siempre que sea verde.Espero que con esta actividad revivais con vuestr@s hij@s el sentido navideño.
La otra nota es de la dirección del centro.
Llevan el control del tema 5 de lengua.Se valora sobre 14 y consta de dos uno fácil y otro de más dificultad.Conviene que copien las faltas quien las tenga.Firmais el control y lo devolveis.
Gracias por todo y deseo que lo paseis bien.
Marisa
Una es la mía en la que os pido vuestra ayuda para que los ayudeis a vestir a las figuras del belén que les ha tocado. Si podeis en este fin de semana bien y si no pues nada, no quiero que sea motivo de agobio.
Llevan una caja de leche para que la forren de verde.Es para formar un gran árbol de Navidad entre todas las clases del colegio.Si os falta papel podeis añadir trozos de otro verde o de tela siempre que sea verde.Espero que con esta actividad revivais con vuestr@s hij@s el sentido navideño.
La otra nota es de la dirección del centro.
Llevan el control del tema 5 de lengua.Se valora sobre 14 y consta de dos uno fácil y otro de más dificultad.Conviene que copien las faltas quien las tenga.Firmais el control y lo devolveis.
Gracias por todo y deseo que lo paseis bien.
Marisa
Día 4 de noviembre, viernes
L@s niñ@s que no han terminado los libros de tarea de lengua y mate:los terminamos.
L@s niñ@s que han terminado los libros de tarea:Lengua:lecturas amigas"Ratoncito Pérez" y la siguiente.No os olvideis de contestar las preguntas de las dos lecturas.Cada día dos hojas.
Lectura:15 minutos en voz alta.
Repasar las poesías de los días de la semana y las tablas de sumar.El miércoles pregunto.
L@s que no puedan realizar la tarea porque viajen u otros motivos que no lo hagan.
L@s niñ@s que han terminado los libros de tarea:Lengua:lecturas amigas"Ratoncito Pérez" y la siguiente.No os olvideis de contestar las preguntas de las dos lecturas.Cada día dos hojas.
Lectura:15 minutos en voz alta.
Repasar las poesías de los días de la semana y las tablas de sumar.El miércoles pregunto.
L@s que no puedan realizar la tarea porque viajen u otros motivos que no lo hagan.
jueves, 3 de diciembre de 2009
Día 3 de diciembre miércoles
Lengua: página 37 del cuaderno de tarea
Matemáticas: página 38 del cuaderno de tarea
L@s niñ@s que han terminado el libro de la tarea de lengua, llevan "lecturas amigas".Leen la lectura y hacen los ejercicios.
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la poesía del "Jueves"
¿Mañana nos toca elegir el desayuno!
Matemáticas: página 38 del cuaderno de tarea
L@s niñ@s que han terminado el libro de la tarea de lengua, llevan "lecturas amigas".Leen la lectura y hacen los ejercicios.
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la poesía del "Jueves"
¿Mañana nos toca elegir el desayuno!
miércoles, 2 de diciembre de 2009
Día 2 de diciembre miércoles
Lengua: página 36 del cuaderno de tarea
Matemáticas: página 37 del cuaderno de tarea
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la tabla de sumar de las decenas
Estudiar la poesía del "Miércoles"
Mañana nos toca desayunar zumo, que nos aporta vitaminas.
Matemáticas: página 37 del cuaderno de tarea
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la tabla de sumar de las decenas
Estudiar la poesía del "Miércoles"
Mañana nos toca desayunar zumo, que nos aporta vitaminas.
Webs para padres
Enlaces que os vendrán bien para trabajar con vuestros hijos:
http://grupotic.galeon.com/Lenguaje.htmlhttp://www.educacioninicial.com/http://www.winmates.net/lengua/textos/texto2.php http://www.talenta.com/escolar/consejos.htmlhttp://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA?f=print(página muy ineresante para que vuestros hijos estudien)http://crainsba.educa.aragon.es/documentosweb/direccioneswebmates.doc(paginas de interés para que ayudeis a vuestros hijos)http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/ciclo2.htm (página muy interesante para repasar con vuestros hijoshttp://www.educapeques.com (página interesante para vuestros hijos y para vosotros)
http://grupotic.galeon.com/Lenguaje.htmlhttp://www.educacioninicial.com/http://www.winmates.net/lengua/textos/texto2.php http://www.talenta.com/escolar/consejos.htmlhttp://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA?f=print(página muy ineresante para que vuestros hijos estudien)http://crainsba.educa.aragon.es/documentosweb/direccioneswebmates.doc(paginas de interés para que ayudeis a vuestros hijos)http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/ciclo2.htm (página muy interesante para repasar con vuestros hijoshttp://www.educapeques.com (página interesante para vuestros hijos y para vosotros)
Información
Ya está confirmada la próxima excursión que será al Teatro de Rojas el próximo 18 de diciembre para ver un programa de teatros "blancos". Como ha sobrado dinero de la anterior excursión, para esta no hace falta poner dinero. El dinero se va a emplear en pagar el autobús que nos subirá a Zocodover.
martes, 1 de diciembre de 2009
Martes 1 de diciembre
Lengua: página 35 del cuaderno de tarea
Matemáticas: terminar el tema 5º del libro de clase.
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la tabla del nº 9
Estudiar la poesía del "Martes".
Matemáticas: terminar el tema 5º del libro de clase.
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la tabla del nº 9
Estudiar la poesía del "Martes".
Traer firmado el control del tema 4º de Conocimiento del medio.
Llevan una circular informativa del AMPA.
Las fichas de Halloween de inglés se quedan en casa.
Aquell@s niñ@s que aún no hayan traido el villancico que no se les olvide que tenemos que hacer el libro de los villancicos.
Información general
Si algún padre tiene la posibilidad de proporcionarnos un calendario del 2010 con los números grandes os lo agradecemos ya que todos los días lo trabajamos en clase.
Lunes 30 de noviembre
Lengua: página 35 del cuaderno de tarea
Matemáticas:página 36 del cuaderno de tarea
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la tabla del nº 8
Repasar la poesia de la moneda
Estudiar la poesía del lunes.
Traer el libro y la ficha los que ya le hayan leído
Matemáticas:página 36 del cuaderno de tarea
Lectura:15 minutos en voz alta.
Estudiar la tabla del nº 8
Repasar la poesia de la moneda
Estudiar la poesía del lunes.
Traer el libro y la ficha los que ya le hayan leído
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
